Tarea 1
Tema: Situaciones que afectan la convivencia y ponen en riesgo la integridad personal: el tráfico y el consumo de drogas, problema que lesiona a las personas en sus derechos humanos, genera inseguridad, violencia y deteriora la calidad de vida de los integrantes de la sociedad.
Instrucciones: En tu cuaderno, cuéntame cómo pasó y qué alternativas propones en dos párrafos de 6 renglones cada uno, por cada video.
Tarea 2.
Tema. Información sobre salud reproductiva, una necesidad para tomar decisiones responsables: métodos y avances tecnológicos de la anticoncepción. El significado y el compromiso social y personal de la maternidad y paternidad en la adolescencia. Los derechos reproductivos. Autoestima y asertividad ante presiones en el noviazgo y en las relaciones de pareja.
Tema. Información sobre salud reproductiva, una necesidad para tomar decisiones responsables: métodos y avances tecnológicos de la anticoncepción. El significado y el compromiso social y personal de la maternidad y paternidad en la adolescencia. Los derechos reproductivos. Autoestima y asertividad ante presiones en el noviazgo y en las relaciones de pareja.
Instrucciones: En tu cuaderno, elabora un mapa conceptual (de preferencia pide ayuda a tu mamá, papá o tutor) con los siguientes conceptos e investiga su definición. En el centro deberá estar: Derechos reproductivos y en las ramificaciones, los siguientes: Educación sexual integral, Respeto a la privacidad, Elegir el número de hijos y su esparcimiento, Vivir la sexualidad libre de discriminación, Servicios de salud reproductiva, Información completa y científica y Vivir libre de violencia sexual.
Ejemplo:
Tarea 3.
Instrucciones: En tu cuaderno, cuéntame qué pasó y tus conclusiones en dos párrafos de 6 renglones cada uno e ilústralo con la imágenes #amorconrespeto, #meinformoydecido, conecta tus razonamientos con la historia y moraleja del video y la frase.
Frase: El amor no acepta presiones, ejerce tu derecho a decir no.
Tarea 4.
Métodos anticonceptivos.
Instrucciones: Platica con tu mamá, papá o tutor, sobre los diferentes métodos anticonceptivos y escribe en tu cuaderno la recomendación que te hayan hecho sobre el tema e imprime y pega la imagen en tu cuaderno.
Tarea 5.
Instrucciones: Copia en tu cuaderno la siguiente definición:
La violencia de género, “se ejerce contra las mujeres por el simple hecho de serlo”, independientemente de su edad, condición social, en espacios distintos, tanto públicos como privados, en instituciones distintas, en la escuela, en el trabajo, e inclusive al interior de la familia, sin que exista necesariamente una relación entre víctima y victimario y con independencia de todo tipo de relación.
Tarea 6.
Instrucciones: copia en tu cuaderno el siguiente texto.
Formas más comunes de Violencia contra la Mujer
Este tipo de violencia es la expresión más grave de la discriminación, la situación de desigualdad y las relaciones de poder de los hombres sobre las mujeres.
Por lo tanto, la violencia de género se manifiesta en todas las esferas de la vida social de los distintos ámbitos públicos y privados y se trata del ejercicio abusivo de la fuerza física, psíquica o sexual, por el que una persona inflige intencionadamente un daño a otra para que acate su voluntad, es decir, para someterla.
Maltrato físico
La forma más común de violencia contra la mujer es la violencia en el hogar o en la familia. Las investigaciones demuestran sistemáticamente que una mujer tiene mayor probabilidad de ser lastimada, violada o asesinada por su compañero actual o anterior que por otra persona.
Los hombres pueden patear, morder, abofetear, dar un puñetazo o tratar de estrangular a sus esposas o compañeras; les pueden infligir quemaduras o tirar ácido en la cara; pegar o violar, con partes corporales y objetos agudos; y usar armas letales para apuñalarlas o dispararles.
Algunas mujeres pueden creer que merecen los golpes por alguna acción equivocada de su parte. Otras mujeres se abstienen de hablar sobre el maltrato porque temen que su compañero las lastime aun más en represalia por revelar "secretos familiares", o posiblemente por avergonzarse de su situación.
Violación en una relación íntima
En muchas sociedades, la mujer no define el coito forzado como una violación si está casada o vive con el agresor. En algunos países esto es condenado como delito penal. Muchas son las mujeres que son obligadas por sus parejas a tener relaciones sexuales.
Violencia psicológica o mental
Esta incluye maltrato verbal en forma repetida, acoso reclusión y privación de los recursos físicos, económicos y personales. Para algunas mujeres, los insultos incesantes y la tiranía que constituyen el maltrato emocional quizá sean más dolorosos que los ataques físicos, porque socavan eficazmente la seguridad y la confianza de la mujer en sí misma. Un solo episodio de violencia física puede intensificar enormemente el significado y el impacto del maltrato emocional. Se ha informado que las mujeres opinan que el peor aspecto de los malos tratos no es la violencia misma sino la "tortura mental" y "vivir con miedo y aterrorizada".
Mutilación genital femenina (MGF)
En la actualidad, el número de niñas y mujeres que han sido sometidas a la MGF se calcula en más de 130 millones en todo el mundo, y otros dos millones más de niñas están en riesgo de esa práctica.
La MGF, una forma de violencia contra la niña que afecta su vida como mujer adulta, es una práctica cultural tradicional. En las sociedades donde se practica, se cree que la MGF es necesaria para garantizar la dignidad de la niña y su familia y aumenta sus posibilidades de contraer matrimonio.
La MGF comprende todos los procedimientos que incluyen la remoción parcial o total de los genitales femeninos externos y otra lesión a los órganos genitales femeninos ya sea por motivos culturales y otras razones no terapéuticas.
Otras formas de discriminación
La preferencia por un hijo varón se puede manifestar en otras prácticas que son discriminatorias contra la niña. En la mayoría de las sociedades, se asigna mayor valor a los hijos varones. En casos extremos, el estado reducido de las hijas puede dar lugar a la violencia. La selección prenatal del sexo puede ocasionar un número desproporcionado de abortos de fetos femeninos en comparación con los fetos masculinos. Después del nacimiento, en las familias donde la demanda de hijos varones es más elevada, se puede practicar el infanticidio de los lactantes del sexo femenino.
Trata de mujeres, prostitución forzada y Abuso contra Trabajadoras Domésticas
Cada año miles de mujeres en todo el mundo son engañadas, coercidas, secuestradas o vendidas en condiciones similares a la esclavitud y son obligadas a trabajar como prostitutas, trabajadoras domésticas, trabajadoras en fábricas en condiciones de explotación, o como esposas.
Las trabajadoras domésticas son vulnerables a las agresiones violentas, tales como el maltrato físico y la violación, de parte de sus empleadores. Las mujeres migratorias se encuentran especialmente en peligro puesto que los empleadores pueden retener sus sueldos, pasaportes y documentos personales. Esto limita el movimiento de trabajadores en los países en que los extranjeros están obligados a llevar prueba de su situación jurídica, lo cual impide por lo tanto, cualquier intento de reclamar protección en sus embajadas.
En algunos países, las trabajadoras domésticas no están amparadas por las leyes laborales. En los casos en que hay leyes vigentes, los trabajadores y trabajadoras pueden no ser informados de sus derechos, especialmente en los países donde el idioma del anfitrión les resulta desconocido o son separados de su grupo social.
Mujeres bajo custodia
La violencia contra la mujer recluida en instituciones y prisiones puede ser generalizada. La naturaleza del maltrato puede abarcar desde el acoso físico o verbal hasta la tortura sexual y física. Las mujeres de muchos países informan haber sido violadas mientras se encontraban en centros de detención.
Mujer y Medios de Comunicación
De igual modo, la mujer es objeto de burla, marginación y abuso cuando los medios de comunicación o "mass media" la utilizan como objeto sexual para promociones de productos o programas de televisión diseñados para incitar al deseo sexual.
Violentómetro
Instrucciones: Analiza la siguiente imagen (imprímela y pégala en tu cuaderno), y escribe la forma de cómo evitar la violencia en el noviazgo. Utiliza los datos estadísticos de violencia en el noviazgo proporcionados por UNICEF. en la siguiente liga https://www.unicef.org/mexico/spanish/17045.html
Tarea 8. Instrucciones: Escribe en tu cuaderno una breve sinopsis del siguiente video
Tarea 9. Instrucciones: Copia en tu cuaderno, el siguiente texto
Derechos Humanos de la Mujer. Aquellos a los que cualquier mujer puede acceder, por lo cual son de carácter universal. Los derechos humanos de la mujer son inalienables, imprescriptibles e indivisibles. La plena participación de la mujer en la vida política, económica, social y cultural, en condiciones de igualdad, en los planos regional, nacional e internacional y la erradicación de todas las formas de discriminación basadas en cuestiones de género, son sus objetivos prioritarios.
Equidad. Principio de acción dirigido hacia el logro de condiciones justas en el acceso y control de los bienes culturales y materiales tanto para las mujeres como para los hombres. Al ser un término vinculado con la justicia, obliga a plantear los objetivos que deben conseguirse para avanzar hacia una sociedad más justa.
Equidad de Género. Principio que, conscientes de la desigualdad existente entre mujeres y hombres, permite el acceso con justicia e igualdad de condiciones al uso, control, aprovechamiento y beneficio de los bienes, servicios, oportunidades y recompensas de la sociedad; lo anterior con el fin de lograr la participación de las mujeres en la toma de decisiones en todos los ámbitos de la vida social, económica, política, cultural y familiar.
Género. Conjunto de características sociales, culturales, políticas, psicológicas, jurídicas y económicas, asignadas según el momento histórico, a las personas en forma diferenciada de acuerdo al sexo. El género se construye a partir de la diferencia anatómica del orden sexual, no es sinónimo de mujer; hace referencia a lo socialmente construido. Refiere diferencias y desigualdades entre mujeres y hombres, por razones sociales y culturales que se manifiestan por los roles sociales (reproductivo, productivo y de gestión comunitaria), así como las responsabilidades, el conocimiento o la prioridad en el uso, control, aprovechamiento y beneficio de los recursos.
Asistir a la obra de teatro Sin pies ni cabeza en la Sala Xavier Villaurrutia del Centro Cultural del Bosque, ubicado a tras del Auditorio Nacional. Funciones sólo sábados y domingos a las 13:00 hrs, duración 50 minutos, costo del boleto $80 pesos, descuento a estudiantes del 50%. La obra sólo estará hasta el 5 de noviembre.
Instrucciones: Escribe en tu cuaderno una sinopsis de Sin pies ni cabeza relacionándola con los temas de democracia, antidemocracia y toma de decisiones colectivas que vimos en clase. Valor del trabajo 1 punto extra en la calificación mensual.
ENTREGA DE TODAS LAS TAREAS LUNES 13 DE NOVIEMBRE DE 2017. NO SE RECIBIRÁN TAREAS EXTEMPORÁNEAS.
